Čítanka 4navazuje na titul pro 3. ročník. Narativní metoda použitá v učebnicích českého jazykaModré řadyse uplatnila i při tvorbě této čítanky, která je členěna žánrově s ohledem na zvyšující se nároky 2. období. Dle současných požadavků na vzdělávání v RVP vede k …
Čítanka 4navazuje na titul pro 3. ročník. Narativní metoda použitá v učebnicích českého jazykaModré řadyse uplatnila i při tvorbě této čítanky, která je členěna žánrově s ohledem na zvyšující se nároky 2. období. Dle současných požadavků na vzdělávání v RVP vede k osvojování očekávaných výstupů ve 2. vzdělávacím období a k přirozenému rozvoji klíčových kompetencí.Narativní (vyprávěcí) model výuky, který je základem všech učebnicČeského jazyka a literatury pro 1. stupeň v Modré řadě, má několik kladů: rozvíjející se příběh motivuje děti, aby chtěly samy pokračovat ve výuce, udržuje jejich pozornost při hodině a především propojuje komunikativní aktivity s gramatickým učivem i literaturou. Tím se naplňuje základní požadavek RVP, aby učivo nebylo pro děti cílem, ale prostředkem k dalšímu rozvoji. Čtení se pro děti přirozeně stává aktivitou, která vede k vlastnímu rozvoji, ale také jim pomáhá najít si místo mezi ostatními. Taková skladba čítanky otevírá možnosti pro rozvoj dětí v citové a hodnotové sféře i ve vzdělávací oblastiČlověk a jeho svět. K čítankám jsou pro oba ročníky k dispozici také příručky pro učitele a pracovní sešity.
Aktuální nabídky
Žádné aktivní nabídky.
Aktuální poptávky
Nikdo aktuálně nehledá.